VIDEO PEMBELAJARAN
Bagi yang ingin menonton video pembelajaran kita dengan materi diagonal sisi, diagonal ruang dan bidang diagonal kubus silahkan klik DISINI.Atau tonton dibawah ini
Dalam video pembelajaran ini, kami menggunakan prinsip multimedia pembelajaran yaitu :
1. Prinsip Kesinambungan Spasial
2. Prinsip Multimedia
3. Prinsip Kesinambungan Waktu
Video pembelajaran yang disajikan sudah cukup baik karena guru menjelaskan materi dengan jelas dan mudah dimengerti siswa. Sedikit tambahan dari saya yaitu diawal video hendaknya ditambahkan intro atau musik pembuka agar siswa bisa fokus untuk menyaksikan video pembelajaran yang akan dimulai. Disetiap pergantian materi juga bisa ditambahkan musik instrumen dan diakhir pembelajaran guru hendaknya kembali mengulang poin-poin pokok materi yang telah diajarkan.
BalasHapusIya...saya sangat setuju dengan pendapat kk fera. Dengan penambahan intro atau musik pada pembuka agar siswa bisa fokus untuk menyaksikan video pembelajaran yang akan dimulai...dan sya juga ingin menjelaskan tentang prinsip yang digunakan.
Hapus1. Prinsip multimedia yang mana pada prinsip ini orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata saja atau gambar saja.
2.prinsip kesinambungan spasial yaitu orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar terkait disandingkan berdekatan dibandingkan apabila disandingkan berjauhan atau terpisah.
3. Prinsip kesinambungan waktu yaitu orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar disajikan secara simultan dibandingkan apabila disajikan bergantian atau setelahnya
Terimakasih atas saran dari saudari Fera dan Ririn atas masukannya. Memang lebih baik video pembelajaran dilengkapi dengan pesan pembukan dan musik diantara video lainnyya. Kami hanya belum memahami bagaimana cara menggunakannya. Sebaiknya akan kami pelajari lagi. Terimakasih
Hapusvideo yang ditampilkan sudah sangat bagus, sedikit saran dari saya, berdasarkan penelitian oleh (abdurahman,2013) menyatakan dalam Hasil penelitiannya menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan pembelajaran dengan menggunakan Media Konkret untuk meningkatakan hasil belajar peserta didik. pada video ini menampilkan pembelajaran bangun ruang. akan lebih baik jika ada media konkret yang mereka gunakan sebagai wadah mengidentifikasi, sehingga matematika tidak bersifat abstrak.
BalasHapuspertanyaan saya, mampukah siswa berfikir kritis dengan media yang ada di video ? trimakasih sebelumnya
Terimakasih atas saran dari saudari Riana. Memang media konkret dapat digunakan dalam materi ini. Namun, penggunaannya hanya dilakukan ketika memperkenalkan bangun ruang tersebut. Jika memperkenalkan tentang diagonal sisi dan ruang menggunakan benda konkrit siswa akan sulit membayangkannya.
HapusMenurut saya, siswa dapat berfikir kritis dengan media yang ada divideo karena powerpoint yang saya tampilkan membantu siswa untuk berfikir kritis